Debate sobre el FES: Perspectivas en la Educación Superior
hace 7 horas · Actualizado hace 7 horas
Diferencias sobre el FES entre Juan Carlos de la Llera y Rosa Devés: La discusión sobre el Financiamiento Estudiantil Solidario (FES) continúa generando posturas encontradas en el ámbito de la educación superior en Chile. Recientemente, el rector de la Universidad Católica, Juan Carlos de la Llera, compartió sus reservas sobre este proyecto, que busca reemplazar el actual Crédito con Aval del Estado (CAE).
Desafíos en el Financiamiento Universitario
El rector sugiere que no es necesario un cambio binario entre sistemas, especialmente considerando que la Contraloría desafía el impacto fiscal de la fórmula FES, lo que implica que las deficiencias del CAE podrían abordarse sin afectar la autonomía universitaria ni la estabilidad fiscal.
Impacto Institucional y Estudiantil
El rector indica que el FES podría perjudicar a instituciones como la UC, al no considerar adecuadamente las características y necesidades de los estudiantes. Además, aunque el proyecto introduce límites al pago, estos no siempre se ajustan a la realidad económica de los estudiantes, generando incertidumbre sobre su aceptación.
Una Visión Sistémica para el FES
De la Llera enfatiza la necesidad de una visión más integrada del FES, sugiriendo que se evalúen las políticas de financiamiento estudiantil en un contexto más amplio, especialmente a la luz de las reformas propuestas por el gobierno chileno para el financiamiento de la educación superior, considerando cómo afectan a distintas universidades.
Preocupaciones sobre el Copago
Uno de los puntos críticos señalados es el copago. A pesar de las promesas de no perjudicar a las universidades con la gratuidad, el impacto ha sido negativo. Además, la redistribución de beneficios entre deciles también es vista como un aspecto que necesita revisión.
Una Mirada a Futuro
El debate en torno al FES plantea una oportunidad para reflexionar sobre el futuro de la educación superior en Chile. ¿Qué tipo de sistema de financiamiento necesitamos para garantizar una educación equitativa y de calidad?
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Crédito de la Imagen: La Tercera (latercera.com)
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